The five ways of ordering
每个三角形下方尖角处都有一个小符号。它并不说明这个概 念是什么,而是说明它的三个部分如何排列——它们依据 什么提问彼此展开。
一个对象可以有多种排列方式,每一种都提出不同的问题。 有五种方式反复出现。当两种方式同时适用时,两个符号并 列;当没有符号时,该划分要么是一个终点,要么尚未归类。
概念展开
问题:概念如何从自身出发规定自身?
普遍、特殊、个别——不是三个并排的事物,而是同一个东 西的三个环节。普遍通过特殊得到规定,特殊通过个别变得 生动,个别通过回溯到普遍而变得可理解。
这个符号就是这一页本身的构造:一个三角形,其中有一个 倒置的三角形,其顶点触及外三角形各边的中点。
种类
问题:有哪些种类?
各环节彼此排斥,合起来覆盖整个对象,并在事物本身产生 差异的地方划定界限。它们互不派生——一只狗是哺乳动物 的一个种类,而不是其中一个阶段。
三个分离的图形,没有边框。间距承载含义。
部分
问题:它由什么构成?
一个整体被分解。心是狗的组成部分,但不是狗的品种。部 分的数目由事物本身决定,可以是任意的。
单一封闭的图形,内部加以区分。
关联
问题:它与什么东西相关联?
这里既不是归类,也不是分解,而是联结。一个概念向其他 领域牵出线索,网络就是秩序。这种方式把处于不同领域中 的东西联结起来——对体系性思维最流行的批判正是从这一 点切入的。
多个图形,由线条连接。
过程
问题:什么在运动,朝向哪里?
并非任何顺序都是过程。“先这样,然后那样,然后那样” 还不是按照过程来排列——关键在于变化本身具有一种形式。 一个过程可以增长、成熟、回归、翻转或瓦解。
因此是一条曲线的轨道,而不是一个直的箭头:直箭头说的 是“进步”,而这里说的是“关键在于进程”。
当两个符号并列时
世界历史分为东方、古代和基督教世界。它带有两个符号: 过程与种类。进程是一个思想的进展——一个人是自由的, 一些人自由,所有人自由——而三个王国是这一思想得以体 现的载体。
艺术分为理想、艺术形式和个别艺术门类。这里也有两个符 号。理想是艺术的概念,艺术形式是它的历史,个别艺术门 类是种类:对同一对象提出的三个问题,先后排列,因为目 录只能呈现一个序列。
在第一种情况下,一个环节介入另一个;在第二种情况下, 一个环节与另一个并排。
三角形之间的互指
除了三角形内部的秩序之外,还有三角形之间的互指, 它们彼此相隔却仍然相互归属。它们位于右侧边栏,一个符 号说明它们如何相关联。
≡ 位置等同
两者处于各自三步中的同一位置。1111 和 2111 分别是
第一环节的第一环节——这种亲缘关系是结构性的,而非内
容性的。谁理解了其中一个,就会在另一个中,在别的材料
上识别出同一种运动。
◆ 同一对象
同一个事物出现在体系的多个位置,因为体系多次经历它。 印度教出现在宗教哲学和世界历史中,中国出现在两者以及 哲学史中。这是最常见也最无争议的一种。
↗ 预先取得或重新接续
一个地方预先取得另一个地方所展开的东西——或者回溯到 那里已经开始的东西。现象学与精神哲学之间的关系就是如 此;一个概念与其最初的历史形态之间也是如此。
⚡ 冲突
两个位置对同一事物作出不同的规定。马克思的颠倒指向黑 格尔的辩证法,但不是作为对应,而是作为反驳。这类互指 很罕见,也最富启发。
The five ways are developed in full in Systematisches Denken by Kai Froeb — free to read: