Commento alla Logica, Capitolo 17
Perché l’unità deve scindersi
La vita è unità di concetto e oggettività — ma unità inconsapevole. Essa vive senza sapere che vive. L’organismo digerisce senza conoscere la biochimica. Conoscere e volere sono la scissione di questa unità in due movimenti contrapposti — ed entrambe le direzioni devono essere percorse prima che l’unità possa essere ristabilita in modo consapevole.
Idea teoretica — Il conoscere
Il conoscere è il tentativo di afferrare la realtà nel pensiero — di penetrarla e comprenderla. Direzione: mondo -> concetto. Due forme:
Conoscere analitico: scomposizione del dato nelle sue parti costitutive. Il chimico analizza l’acqua e trova H₂O. Il grammatico scompone la frase in soggetto, predicato, oggetto. Forza: trova ciò che c’è. Limite: può trovare solo ciò che già cerca — le categorie della scomposizione (elementi, parti del discorso) sono presupposte, non ricavate dalla cosa stessa. Il conoscere analitico spiega il già noto, ma non scopre nulla di nuovo.
Conoscere sintetico: costruzione a partire da principi — definizione, suddivisione, dimostrazione. La geometria definisce il cerchio, lo suddivide in diametro, raggio, circonferenza, e dimostra la relazione (C = 2πr). Forza: produce un sapere necessario (la dimostrazione impone la conclusione). Limite: le definizioni e gli assiomi di partenza vengono ammessi, non dimostrati — il conoscere sintetico riposa su fondamenta non fondate. Per questo la matematica può dimostrare tutto all’interno dei propri assiomi, ma non gli assiomi stessi.
Compia il passaggio: il conoscere analitico non può davvero comprendere il dato (presuppone categorie). Il conoscere sintetico non può dimostrare i propri fondamenti. Insieme, i due esauriscono il conoscere teoretico — ed entrambi sono incompleti. Ciò costringe a passare all’idea pratica: se il conoscere non può afferrare completamente il mondo, occorre tentare di trasformarlo — e nel trasformarlo, comprenderlo meglio.
Idea pratica — Il volere
Il volere è il tentativo di trasformare la realtà secondo scopi — di realizzare il bene. Direzione: concetto -> mondo. L’ingegnere progetta il ponte, il riformatore lo Stato, la dottoressa la guarigione. Forza: trasforma effettivamente il mondo. Limite: la sola volontà resta „soggettiva" — puro dover-essere, che sperimenta il mondo come resistente. E ancora: da dove sa la volontà cosa sia buono? Essa ha bisogno del conoscere per verificare i propri scopi — la prassi rinvia indietro alla teoria.
Il prezzo della coscienza
La vita era unità immediata (l’organismo vive senza domandarsi nulla). Il conoscere scinde questa unità — separa soggetto e oggetto, teoria e prassi. Questa è una perdita (innocenza, ingenuità, sicurezza) e un guadagno (verificabilità, correzione, libertà). Il prezzo della coscienza è la scissione, il suo premio la possibilità della ricongiunzione consapevole nell’idea assoluta.
Deliberatamente nessuna mediazione completa in K21: il punto è precisamente l’incompletezza. Conoscere e volere restano rimandati l’uno all’altro, senza che un lato assorba l’altro. La teoria senza la prassi è vuota, la prassi senza la teoria è cieca. L’unità dei due — una realtà che comprende se stessa, e un comprendere che dà forma alla realtà — è l’idea assoluta.